秦风初始IP属地:黑龙江·牡丹江 发布于30分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间(jian)口传心授的传承模式显得单一,社会力量(🔅)尤其(qi)是教育界的力量在现(🙂)代非(fei)遗的传承发展过程中扮(ban)演日益重要的角色。 当前(qian),不少学(🏟)校将(jiang)非(fei)遗(🗂)引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗(📅)传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研(yan)培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技(ji)艺(yi)融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少(🥜)幼不同阶(🐁)段都能处于中华(📒)优秀传统文化(🥌)(hua)的滋养(🕴)之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非(🔩)遗传承发展的共识。