红娇柔IP属地:云南·德宏 发布于16分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口(📅)传(chuan)心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界(jie)的力量在(🔎)现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要(🐓)的角色。 当前,不少学校将非遗(🕍)引进校园、带进课堂,有的高(gao)校聘请(qing)非遗传承人担(dan)任特聘教授、成立非遗研(🙁)究基地、(🤑)开展非遗(🎨)研培项目、开设非遗选修课(🗻)程,有的中小学、幼(🚁)儿园也将非遗技艺融入艺术课(ke)程和(he)学前教育体系,让学生在(🏆)青少幼不同阶(jie)段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为(wei)非遗(yi)传承发展的共(gong)识。