机智校园生活79

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作为在舞台上活跃了30多年的“肩上芭蕾”表演者(🚎)，广州(zhou)市杂技艺术剧院艺术总监(📡)吴正丹认为，“杂(za)技人要有‘破圈(quan)’的意识，广泛汲取不同艺术门(👯)类的营养，及时跟进前沿动(📤)态，艺(yi)术生命才能更长久”。 “杂技人才需求呈现细分(fen)化、多元化的趋势。 ”上海(👳)杂(🗜)技团团长、上海市(shi)马戏学校校长(💈)梁弘钧认为(wei)，当下杂技学校的教育以演员(yuan)培养为主，杂技编导、道具研发、舞美(🌘)设计等方(📦)面(mian)的人(ren)才培养也很重要(yao)，值得重视。 中国杂技家协会分党组书记、驻会副主席唐延海介绍，杂技界和教育界已开(🙂)展了不(🥑)少实效性工作，杂技在高等院校设立学科、开展学科教育的条件已基本具备。

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