爱作梦的懒虫IP属地:福建·福州 发布于15分钟前
救赎伴随着非遗技艺的生活化、大众(🚖)化,以往仅在(🈂)师徒之间口传心授的传承模式显(🤪)得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传(chuan)承发展过程中扮演(yan)日益重要(📊)的角色。 当(dang)前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开(kai)展(🥡)非遗研培(🖼)项目(💀)、开设非遗选修(xiu)课程,有的中小学、幼儿园也将非(fei)遗技(🔀)艺融入(ru)艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能(neng)处于中华优秀传统文化的滋养之中(🧘)。 如(🛬)今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共(gong)识(🐔)。