海米十三载IP属地:广西·防城港 发布于14分钟前
比(bi)如(⛹)(ru)“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑(yong)发型师——学编秦发髻(🍸)”等活(🔕)动(dong),所涉及的文化知识较为浅(qian)显易懂(📥),参与感、趣味性(⤴)强,深受小朋友喜爱(ai)。 “学写秦小篆”“精(jing)品自秦出——透过3D识车轮”等(🔗)活动比较适合中学生,针对大(da)学生的(de)活动则多以专家讲座为主,内容设计更加(📳)深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育(yu)资源,这是博物馆开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目,既能(🏷)有效规避教育活动同质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者(📁)在潜(🤪)移(yi)默化中增加文化(🚢)认同感、增强文化自信。